11月20日上午，胡倩倩老师开展了《儿科护理》公开课。学院领导及同行参加了此次研讨活动。
此次课以“新生儿窒息复苏”项目为主线，包括二个教学任务：识别新生儿窒息临床表现、实施新生儿窒息复苏操作流程。教学过程以学生为主体，以任务为驱动，以问题为导向，教学目标明确，教学重难点突出，采用案例教学、分析比较，教师演示、学生分组练习，提升学生动手操作能力，考核评价采用小组评价、老师评价和企业教师评价等方式进行，培养学生具有一定的爱心和同情心，具有感恩情怀、学会敬畏生命，具有慎独精神，提升学生的批判性思维能力和团队协作能力；而且能将家国情怀、人文素养、职业精神渗透到课堂教学中，取得了良好的教学示范效果。
公开课是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机，护理专业将以此为契机，后期将不断开展公开课活动，可以为护理教师的专业成长提供坚实的台阶。切实提高课堂教学质量和效果，深化课程改革、提高护理教师教育教学水平。
